剧情简介
王锦绣：今天我要接走孩子阿娴青莲虹雨她们都找老师打过招呼几个妈妈相信我老师自然而然相信我小朋友们非要带他过来老师问我有搬家吗我说没搬家地址...王锦绣抱着小吴岳很久手有点累了掂两下小吴岳调整抱小孩的姿势同身边的周姐说了两句话后继续看台上的大学生说话就在她重新看回台上的时候本来站在台上的一个男学生... 详情
精选评论
马达兔i
虽然以“树倒猢狲散”家族衰亡的叹息为引但摄影机关键时刻的强烈在场与对事件的理性搬演都让人怀疑其中情感的真诚性；解构必然会加重破坏共情吴亦凡6在这一点上会产生极大争议然而不可否认这是一部极佳且截至目前独树一帜的关于“虚构”与“记录”分野的研究文本前半部纪录片形式颇具迷惑性中段打破后半部完成对前半部的解构以一部“真纪录片”完成对前半部“假纪录片”的翻转观众感叹原来前半部是对后半部的搬演又会马上在后半部假戏真做的部分感到迷失过多因素（真假演员、情感介入、不确定性原理、强烈作者主观导向的剪辑）让定义完全迷失再一次证实了现今电影分类学的无力及其对意识的局限性唯一游离在一切计划、控制、先验、预设之外的王吉祥成了其中最动人的角色而在反复的构建与解构的过程中连这一丝温情都会让我们感到怀疑
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